為了讓廣大考生更高效的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考健康管理師考試，空格教育小編給大家整理了總共20道熱門健康管理師考試試題及答案，大家可以先不看答案，自己做一下看能做對(duì)多少道題吧

一、單選題(在每小題列出的選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選或未選均無分。每小題1分)

1、SCL-90的精神抑郁是指( A )

A多夢(mèng)、恐怖心態(tài)

B 苦悶的情感與心境

C生活興趣減退

D 動(dòng)力缺乏活力喪失

E 悲觀失望以至于自殺

2、SF - 36是一種由36個(gè)項(xiàng)目組成的健康調(diào)查方法，由患者對(duì)自己的健康狀況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，內(nèi)容主要有( E )

A身體功能、精神衛(wèi)生

B體格功能、身體疼痛、

C一般健康、活力

D社會(huì)功能、情感作用(肛)、

E 以上都是

3、在健康信念模式中， 下列哪項(xiàng)因素不利于采納健康的行為( B )

A感知疾病的易感性

B 感知健康行為障礙多

C感知健康行為的益處

D自我效能

E提示因素

4、下列哪項(xiàng)不是健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的步驟( B )

A收集個(gè)體健康危險(xiǎn)因素資料

B 收集團(tuán)體健康危險(xiǎn)因素資料

C將危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)換成危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)

D計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)

E計(jì)算存在死亡危險(xiǎn)

5、第十三屆世界健康教育大會(huì)提出：( C )是一門研究以傳播保健知識(shí)和技術(shù)，影響人體和群體行為，消除危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康的科學(xué)。

A健康促進(jìn)

B 信息傳播

C健康教育

D行為干預(yù)

E 健康管理

6、健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)的步驟不包括( E )

A.收集死亡專率資

B.收集個(gè)體健康危險(xiǎn)因素資料

C將危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)換成危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)

D計(jì)算組合危險(xiǎn)分?jǐn)?shù)、計(jì)算存在死亡危險(xiǎn)

E 評(píng)價(jià)個(gè)人疾病史

7、需要收集危險(xiǎn)因素資料，根據(jù)影響健康的基本的因素考慮，不包括( D )

A個(gè)人行為和生活方式，

B環(huán)境因素

C生物遺傳因素

D 文化教育程度

E醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù) 。

8、“腹瀉與急性呼吸道感染，嬰幼兒的頭號(hào)殺手!”，采用的宣傳技巧是( C )

A號(hào)召法

B美化法

C丑化法

D假借法

E加以傾向性法

9、認(rèn)為只有在人們感知信息，認(rèn)同信息內(nèi)容、產(chǎn)生行為意愿，并具有行為所需技能后才能實(shí)現(xiàn)的理論是( B )

A 知信行理論

B 認(rèn)知理論

C 行為理論

D 自我效能理論

E 健康信念模式

10、根據(jù)掌握的個(gè)人信息，如性別、年齡、生活方式等制定合理的健康體檢方案，具體包括體檢頻率、體檢項(xiàng)目,是( D )

A系統(tǒng)保健方案

B健康教育處方

C飲食指導(dǎo)處方

D綜合體檢方案

E個(gè)人健康檔案管理

二、多選題(各選項(xiàng)中有二個(gè)及以上選項(xiàng)是正確的，少選或多選均不得分-每小題1分)

1、病因預(yù)防分為(AB)

A健康促進(jìn)

B健康教育

C早發(fā)現(xiàn)

D早體檢

E早預(yù)防

2、目前常用的疾病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)有(ABCD)

A 以人群為基礎(chǔ)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

B 以醫(yī)院為基礎(chǔ)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

C 以實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

D 國(guó)家法定報(bào)告的傳染病監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

E第二代監(jiān)測(cè)系統(tǒng)

3、觀察性研究包括下列哪些研究方法?(ACD)

A橫斷面研究

B臨床試驗(yàn)

C病例對(duì)照研究

D隊(duì)列研究

E社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)

4、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，應(yīng)注意哪些常見問題 (ABCE)

A.題量適中

B避免誘導(dǎo)性提問

C避免專業(yè)術(shù)語

D只能選用封閉式問題

E避免雙重裝填

5、以系統(tǒng)為基礎(chǔ)的疾病管理的基本特點(diǎn)包括(ACDE)

A以人群為基礎(chǔ)

B重視保健康復(fù)

C提高衛(wèi)生資源的使用效率

D強(qiáng)調(diào)預(yù)防、保健、醫(yī)療多學(xué)科合作

E具有綜合性、一體化的特點(diǎn)

6、衛(wèi)生立法的涵義包括(ABCDE)

A由國(guó)家制定或認(rèn)可的規(guī)范

B是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范

C是保護(hù)健康活動(dòng)中具有普遍約束力的規(guī)范

D是保護(hù)健康行為的規(guī)范

E是規(guī)定人們權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范

7、下列關(guān)于發(fā)病率與患病率的敘述中，正確的是哪幾項(xiàng)?(AC)

A計(jì)算公式的分子不相同

B發(fā)病率常用于幔性病流行水平的描述

C發(fā)病率低的疾病但患病率可能比較高

D兩者的觀察方式都是橫斷面的

E患病率常用于急性病流行水平的描述

8、循證醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)下列哪些方面的有機(jī)結(jié)合? (BCD)

A醫(yī)生的價(jià)值觀與期望

B病人的選擇與期望

C臨床經(jīng)驗(yàn)

D最佳的醫(yī)學(xué)研究證據(jù)

E醫(yī)生的決定-性力量

9、下列關(guān)于流行病學(xué)的敘述中，哪些是正確的? (BCDE)

A流行病學(xué)只研究傳染性疾病

B流行病學(xué)可以研究健康相關(guān)事件

C流行病學(xué)是研究疾病在人群中流行規(guī)律的科學(xué)

D流行病學(xué)的研究人群可以是一群病人、隱性感染人群或健康人群

E流行病學(xué)是研究疾病的流行狀況、流行因素及如何控制流行的一門學(xué)科

10、現(xiàn)況調(diào)查主要優(yōu)點(diǎn)是(AB)

A可同時(shí)調(diào)查多種疾病

B可同時(shí)調(diào)查多種因素

C可以確定因果關(guān)系

D能得到發(fā)病率

E因前果后的時(shí)間先后順序明確